6月17-19日,护理学院首次在2015届本科300名毕业生中开展客观结构化考试（简称OSCE）, OSCE由标准化病人作为主要评估者，对学生进行5站式考核,取得圆满成功,达到预期效果。
OSCE考试模式克服了重理论轻实践的护理教育倾向，增强了测评的客观性，对培养护生的沟通、病史采集和体格检查、咨询等能力具有十分重要的意义,近年来被广泛应用于医学教育领域中。（护理学院 沈江华）
6月17-19日,护理学院首次在2015届本科300名毕业生中开展客观结构化考试（简称OSCE）, OSCE由标准化病人作为主要评估者，对学生进行5站式考核,取得圆满成功,达到预期效果。
OSCE考试模式克服了重理论轻实践的护理教育倾向，增强了测评的客观性，对培养护生的沟通、病史采集和体格检查、咨询等能力具有十分重要的意义,近年来被广泛应用于医学教育领域中。（护理学院 沈江华）
