在创先争优活动中，教务处以客观结构化临床考试为载体，把完善临床技能教学中心建设，提高临床实践教学质量作为创先争优活动的重要内容之一。
客观结构化临床考试（OSCE）是新医学本科教育标准要求的临床能力考核评价的重要手段，通过标准化病人（SP）和先进的医学模拟教学设备，从病历分析、采集病史、体格检查、技能操作和临床辅助检查报告判读能力等多方面对学生进行全面的测试，能客观和较全面的评价医学生知识、技能、行为、态度以及分析、解决问题能力和人际交流能力的新考试方法。教务处借鉴兄弟院校的经验，加强临床技能教学中心的硬件建设，建成了使用面积1100平米的OSCE考站；组织专家制定考试方案和评分标准，积极培训标准化病人和OSCE考站考官。经过认真筹备，2005级临床医学本科专业学生和部分临床型硕士研究生共计650余名学生分两个阶段顺利进行了OSCE考试。这是OSCE第一次应用于beat365临床医学专业毕业考试，beat365也是省内首家开展OSCE考试的医学院校，来自临床医学院的考官专家普遍认为，通过OSCE考试既能比较客观的评价学生临床综合能力和临床技能水平，也能发现临床实践教学中存在的问题，有利于促进和指导今后的临床实践教学工作。 （教务处 曾郁芳）
