beat365积极探索和构建对贫困生的资助体系，将“扶贫”与“扶志”、“扶能”有机结合起来，在保证经济资助的基础上，加强精神资助和技能资助，促进了贫困大学生的健康成长，发展成才。一是扶贫。学校通过招生宣传网页、新生入学指南、学生手册等向学生宣传学校的资助体系。同时，认真做好家庭经济困难学生的认定工作，并按照分级认定的方法，有针对性地进行资助。学校加强资助方式的有效整合，将“ 奖、贷、减、免、缓 ”等多种资助方式看作一个整体,对应不同的需资助的学生个体时 ,就将这个整体内部的各种资助方式以不同的形式进行组合 ,根据客观情况为学生进行匹配，为贫困学生设计适宜他们各自的资助方式。从而提供更科学合理的资助。2010年，beat365奖助体系共发放14224人次，2291.69万元。其中：奖励类2932人次，481.85万元；资助类11292人次，1809.84万元。奖助资金已全部发放到位。资助强度、资助规模不断加大，学校家庭经济困难学生受益不断增加。二是扶志。学校通过多种途径为贫困生开展专门的精神激励，高度重视对贫困生的励志教育和心理疏导，引导他们正确对待贫困，消除自卑，鼓励他们不畏艰难，自强自立，培育他们受助感恩、回馈社会。为培养提高学生的诚信意识，降低国家助学贷款风险。学校广泛开展诚信宣传教育活动，举办诚信教育专题讲座，建立贷款学生诚信档案，把诚信表现纳入学生日常德育考核，大力宣传和表彰先进事迹和先进个人，取得显著成效。坚守诚信，自强自立，按时还贷的信念深入到了每一个学生心中。近年来，学校绝大多数贷款学生都能按时甚至提前还清贷款，有效解除了银行的“惜贷”心理。近几年，学校学费缴交率均在99.6%以上。三是扶能。学校通过将原来的“物质救济型”资助向“砺志强能型”资助转变。近年来，学校每年设置了近600个勤工助学岗位，这些岗位针对不同年级的贫困学生，实行技术含量层层递进的岗位供给制，从劳务型向管理型岗位转变。贫困学生可根据自己的特长、爱好选择合适的岗位，进行有偿劳动。在缓解经济困难的同时，给他们提供了更多的实践机会和锻炼平台。此外，学校每年3月份还对“双困”毕业生进行认定，并实施一对一帮扶，给予包括面试技巧、简历书写等在内的职业能力培训，有效提高他们的就业技能。近年来beat365贫困学生就业率达到97.2%。（学生工作处 庄端；校办 黄彬冰）
